谁是全国生物竞赛的王者，最近十年获奖数据分析
生物竞赛是围绕国际生物学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学联赛开展的一系列培训、选拔、考试活动。
作为最年轻的五大学科竞赛，生物竞赛是国家在高中阶段选拔和培养生物学资优生的重要活动，也是为数不多的全国中学生生物学竞技舞台。
能在全国中学生生物学竞赛中获奖、入选国际生物学奥林匹克竞赛集训队，能够从侧面反映全国各省份、各城市、各高中在生物学拔尖人才培养的水平。
指数说明
本文尝试采用代表一所学校获得全国中学生生物学竞赛奖项、入选国际生物学奥林匹克竞赛集训队总量的全国中学生生物学竞赛聚集指数对全国中学进行定量对比，以期窥一斑而知全豹，仅为一家之言，不足为训。
本指数下设全国中学生生物学竞赛和国际生物学奥林匹克竞赛两个二级指标，二级指标下分别设一等奖、二等奖、三等奖、集训队等三级指标。各指标权重及采纳数据见下图。
本文讨论范围为2013年至2022年，不包括港澳台地区数据。集训队每年名额为50人，十年间，一等奖平均约占28%、二等奖平均约占32%、三等奖平均约占40%。
全国中学生生物学竞赛聚集指数说明
全国整体情况
将获奖学生按其学校所在省份、城市汇总后制成如下示意图，图中各省份颜色越深代表指数越高，各城市圆圈越大代表指数越高。
指数最高的前十个省份依次是：浙江、湖南、四川、河南、山东、河北、重庆、湖北、山西、江西。
指数最高的前十个城市依次是：长沙、郑州、重庆、太原、北京、西安、衡水、杭州、武汉、上海。
全国中学生生物学竞赛分省市统计示意图
各省对比
由于各省能参加全国中学生生物学竞赛的省队人数受名额限制，同一个参赛名额在高水平的省份竞争会更加激烈。
在省级层面，全国中学生生物学竞赛中一等奖和二等奖的占比，相比总量更能说明各省份之间水平的差异。
通过下图可以看出，湖南、河北、浙江、山东、河南、四川、江西、重庆在全国中学生生物学竞赛中超过80%以上都是获得一等奖或者二等奖，在这些省份入选省队十有八九能获得强基破格入围资格。
全国中学生生物学竞赛各省一、二等奖占比
超大、特大城市对比
按国家统计局“七普分县数据”，对比7个超大城市、14个特大城市生物竞赛情况，如下图所示。其中，高中在校生占比为2020年该市高中在校生在所有超特大城市中占比，竞赛指数占比为该市高中竞赛指数在所有超特大城市中占比。
排名第一的长沙与北京高中在校生规模接近，但长沙竞赛指数更高，说明长沙在生物竞赛中却有独到之处。
全国生物竞赛指数前十位城市中有8个都是超大或特大城市，例外的两个城市中，太原是I型大城市，衡水仅是一座中型城市。
全国中学生生物学竞赛超大、特大城市统计
TOP50学校
再单看学校，将全国指数位居前50的中学列出。在下列图中，以橙色进度条代表学校全国中学生生物学竞赛聚集指数时间窗口内总数，数值最大者为满格。
河南上榜的学校有2所：郑州外国语学校、郑州市第一中学
山西上榜的学校有1所：山西大学附属中学校
重庆上榜的学校有2所：重庆市巴蜀中学校、重庆市第一中学校
四川上榜的学校有2所：四川省成都市第七中学、四川省绵阳中学
河北上榜的学校有3所：衡水泰华中学、石家庄市第二中学、河北衡水中学
辽宁上榜的学校有1所：大连市第二十四中学
湖北上榜的学校有2所：华中师范大学第一附属中学、湖北省黄冈中学
湖南上榜的学校有4所：湖南师范大学附属中学、长沙市长郡中学、湖南省长沙市第一中学、长沙市雅礼中学
山东上榜的学校有3所：济南市历城第二中学、山东省潍坊第一中学、山东省临沂第一中学
吉林上榜的学校有2所：东北师范大学附属中学、长春吉大附中实验学校
浙江上榜的学校有1所：浙江省萧山中学
北京上榜的学校有1所：中国人民大学附属中学、北京市十一学校
新疆上榜的学校有2所：新疆生产建设兵团第二中学、乌鲁木齐市第一中学
宁夏上榜的学校有1所：宁夏回族自治区银川一中
陕西上榜的学校有3所：西安高新第一中学、西安市铁一中学、西北工业大学附属中学
天津上榜的学校有2所：天津市新华中学、天津市第一中学
广西上榜的学校有2所：南宁市第三中学、柳州高级中学
海南上榜的学校有1所：海南中学
江西上榜的学校有3所：上饶中学、江西省鹰潭市第一中学、江西师范大学附属中学
广东上榜的学校有1所：深圳市福田区红岭中学
福建上榜的学校有3所：福建省泉州市第七中学、福建省安溪第一中学、福建省厦门第一中学
上海上榜的学校有2所：上海市松江二中、华东师范大学第二附属中学
安徽上榜的学校有1所：芜湖市第一中学
江苏上榜的学校有1所：南京师范大学附属中学
贵州上榜的学校有1所：贵阳市第一中学
甘肃上榜的学校有1所：西北师范大学附属中学
黑龙江上榜的学校有1所：哈尔滨师范大学附属中学
这些学校都是各省的知名高中，大多曾有一个共同的名字：全国示范性高中。
全国中学生生物学竞赛聚集指数1-10
全国中学生生物学竞赛聚集指数21-30
全国中学生生物学竞赛聚集指数31-40
全国中学生生物学竞赛聚集指数41-50
最后，你觉得哪个学校logo最好看？
不足提示
本指数是典型的“取决于规模”指标，高水平小规模的学校会处于不利地位。本指数时间窗口期内新成立的学校会处于不利地位。本指数涵盖的主体办学类型不完全相同，对比的一致性和合理性有一定欠缺。本指数采用的指标权重存在个人喜好偏差，与实际情况可能存在较大误差。本指数在相关数据收集、处理、呈现过程中可能会存在影响最终结果的疏漏。
批判性使用
将学校的工作归结为单一的、可比的、量化的指标体系从根本上讲是异常困难的，甚至会与教育教学的实质南辕北辙。各位读者务必秉承批判性思维解读本指数，并十分谨慎和小心地使用。
